2014年，是江西省電子信息工程學(xué)校“穩(wěn)中求變，變中求進(jìn)”的一年。這一年，學(xué)校錄取新生5028名，穩(wěn)定了“萬人學(xué)校”辦學(xué)規(guī)模基礎(chǔ)，同時(shí)又通過面試、筆試等層層篩選，提高了生源質(zhì)量；以專業(yè)能力應(yīng)用為突破口，建立了“電子商務(wù)網(wǎng)店、美容美體校園連鎖店、家電維修站、廣告藝術(shù)工作室、汽修社、金工社”等靈活教學(xué)平臺(tái)，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式；3名學(xué)生入選在第43屆世界技能大賽國家集訓(xùn)隊(duì)，有機(jī)會(huì)代表我國參加世界技能大賽；顛覆傳統(tǒng)教學(xué)模式，開創(chuàng)“起航晚自習(xí)”，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)爆滿、圖書館爆滿、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)爆滿；讓企業(yè)參與教學(xué)，共建真實(shí)的勞動(dòng)生產(chǎn)基地，真正實(shí)現(xiàn)了培養(yǎng)與需求零距離、教學(xué)與企業(yè)無縫對(duì)接。
　　2015年，是學(xué)校質(zhì)量辦學(xué)的關(guān)鍵年。學(xué)校將堅(jiān)持質(zhì)量辦學(xué)，在技能大賽、人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、信息化應(yīng)用等領(lǐng)創(chuàng)造新突破、新成果。加強(qiáng)教育教學(xué)改革，建立教師工作室，探索小班制及無固定教室的班級(jí)管理模式，建立教室、實(shí)訓(xùn)室一體化的招生、教學(xué)、管理模式；加強(qiáng)深度校企合作、產(chǎn)教融合，強(qiáng)化校企協(xié)同育人；強(qiáng)化技能教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)模式，不斷提升人才培養(yǎng)水平和質(zhì)量，讓學(xué)生真正學(xué)到東西和能學(xué)到真正的東西；完善學(xué)生實(shí)習(xí)管理，提高就業(yè)單位含金量，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的高質(zhì)量就業(yè)。